Sociale perceptie
Er bestaat zoiets als sociale perceptie, wat vertaald uit het Latijn (perceptio) betekent "perceptie". Met betrekking tot de psychologie van de samenleving wordt bekeken hoe een persoon de situatie ziet, welke conclusies hij trekt. En het allerbelangrijkste, merken psychologen op, welke acties moeten worden verwacht van deze of gene persoon die tot een bepaalde groep gelijkgestemde mensen behoorde.
Sociale perceptie wordt gekenmerkt door de volgende functies:
- Zelfkennis;
- Cognitie van de gesprekspartner, partner;
- In teamverband contacten leggen in het proces van gezamenlijke activiteiten;
- Een positief microklimaat tot stand brengen.
Sociale perceptie bestudeert gedragspatronen tussen individuen met verschillende ontwikkelingsniveaus, maar die tot dezelfde samenleving behoren, collectief. Gedragsreacties worden gevormd op basis van sociale stereotypen, waarvan de kennis communicatiepatronen verklaart.
Er zijn twee aspecten van sociale perceptie bij de studie van psychologische compatibiliteitsprocessen. Dit zijn de volgende vragen:
- Studie van sociale en psychologische kenmerken van een individueel subject en object van waarneming;
- Analyse van het mechanisme van interpersoonlijke communicatie.
Om de kennis en het begrip van een andere persoon en van zichzelf in het communicatieproces te verzekeren, zijn er speciale mechanismen van sociale perceptie die het mogelijk maken om voorspellingen te doen over de acties van communicatiepartners.
Mechanismen van sociale perceptie
De instrumenten die door sociale perceptie worden gebruikt, zorgen voor de totstandbrenging van communicatie tussen individuen en bestaan uit de volgende concepten:
- Identificatie;
- Empathie;
- Aantrekkelijkheid;
- Reflectie;
- Stereotypering;
- Causale attributie.
De identificatiemethode is dat de psycholoog zichzelf in de plaats van de gesprekspartner probeert te stellen. Om een persoon te kennen, is het noodzakelijk om zijn schaal van waarden, gedragsnormen, gewoonten en smaakvoorkeuren te assimileren. Volgens deze methode van sociale perceptie gedraagt een persoon zich zoals, naar zijn mening, de gesprekspartner zich zou gedragen.
Empathie is empathie voor een andere persoon. De emotionele stemming van de gesprekspartner kopiëren. Alleen door een emotionele reactie te vinden, kunt u een correct idee krijgen van wat er in de ziel van de gesprekspartner omgaat.
Aantrekking (aantrekking) in het concept van sociale perceptie wordt beschouwd als een speciale vorm van cognitie van een partner met een gevormd stabiel gevoel voor hem. Dit begrip kan de vorm aannemen van vriendschap of liefde.
Reflectie - zelfbewustzijn in de ogen van de gesprekspartner. Bij het voeren van een gesprek lijkt het alsof iemand zichzelf van de kant van een partner ziet. Wat de ander over hem denkt en welke kwaliteiten hem schenkt. Kennis van zichzelf in het concept van sociale perceptie is onmogelijk zonder openheid voor andere mensen.
Causale attributie van de woorden "causa" is een oorzaak en "attribuut" is een label. Een persoon is begiftigd met kwaliteiten in overeenstemming met zijn daden. Sociale perceptie definieert de volgende soorten causale attributie:
- Persoonlijk - wanneer de reden komt van de persoon zelf die deze of gene handeling heeft gepleegd;
- Doelstelling - als de reden voor de actie het object (onderwerp) was waarop deze of gene actie was gericht;
- Indirect - de omstandigheden waaronder deze of gene handeling is gepleegd.
In het onderzoeksproces werden volgens de sociale perceptie patronen geïdentificeerd die de vorming van causale attributie beïnvloeden. In de regel schrijft een persoon succes alleen toe aan zichzelf en falen - aan anderen, of aan omstandigheden die zich helaas niet in zijn voordeel hebben ontwikkeld. Bij het bepalen van de ernst van een actie die tegen een persoon is gericht, negeert het slachtoffer de objectieve en gedetailleerde causale attributie en houdt alleen rekening met de persoonlijke component. Een belangrijke rol bij de perceptie wordt gespeeld door de houding van een persoon, of informatie over het waargenomen onderwerp. Dit werd bewezen door Bodalevs experiment, waarbij een foto van dezelfde persoon aan twee verschillende sociale groepen werd getoond. Sommigen zeiden dat voor hen een beruchte crimineel was, anderen identificeerden hem als de grootste wetenschapper.
Een sociaal stereotype is de perceptie van een gesprekspartner op basis van persoonlijke levenservaring. Als een persoon tot een sociale groep behoort, wordt hij gezien als onderdeel van een bepaalde gemeenschap, met al zijn kwaliteiten. Een bediende wordt anders gezien dan een loodgieter. Sociale perceptie deelt de volgende soorten stereotypen:
- Etnisch;
- Professioneel;
- Geslacht;
- Leeftijd.
Wanneer mensen uit verschillende sociale groepen communiceren, kunnen tegenstrijdigheden ontstaan, die worden gladgestreken bij het oplossen van veelvoorkomende problemen.
Sociale perceptie-effecten
Op basis van stereotypen wordt interpersoonlijke perceptie gevormd, waarbij de volgende effecten worden bepaald:
- Voorrang;
- Nieuwigheid;
- Halo.
Het primaateffect in sociale perceptie manifesteert zich tijdens de eerste ontmoeting. De beoordeling van de persoon is gebaseerd op eerder verkregen informatie.
Het effect van nieuwheid begint te werken wanneer volledig nieuwe informatie verschijnt, wat als het belangrijkste wordt beschouwd.
Het halo-effect komt tot uiting in de overdrijving van de positieve of, omgekeerd, negatieve eigenschappen van de partner. Hierbij wordt geen rekening gehouden met andere argumenten en capaciteiten. In één woord: "een meester, hij is een meester in alles".
Pedagogische sociale perceptie
De perceptie van de leerling van een leraar wordt bepaald door relaties binnen het onderwijsproces. Elke leraar is geïnteresseerd in de mening die zijn persoonlijkheid vormt in de ogen van studenten. Pedagogische sociale perceptie bepaalt dus de status van de leraar, zijn manier van leven. Dit alles heeft invloed op het creëren van autoriteit, of het ontbreken daarvan, wat onvermijdelijk de kwaliteit van het onderwijs beïnvloedt.
Het vermogen om een gemeenschappelijke taal te vinden met aanvankelijk sociaal ongelijke mensen, zonder het gevoel van redelijke afstand te verliezen, getuigt van het pedagogische talent van de leraar.
Foutje in de tekst gevonden? Selecteer het en druk op Ctrl + Enter.
