Hoe een kind met dysgrafie te helpen: 8 tips voor ouders
Dysgrafie is een aanhoudende schrijfstoornis als gevolg van een aantasting van mentale functies die het vermogen om te leren spreken en schrijven te reguleren. Afwijking manifesteert zich door typische, voortdurend herhaalde fouten, waarvan een persoon niet alleen kan komen. Dysgrafie komt zeer vaak voor: het komt voor bij 53% van de kinderen van 8-8,5 jaar en bij bijna 40% van de middelbare scholieren. En we hebben het niet over lelijk handschrift, slordig schrijven of overtredingen van spellingsregels en -voorschriften.
We zullen ouders helpen te begrijpen of hun kinderen de neiging hebben tot dysgrafie, en u vertellen over manieren om dit te corrigeren.
Bron: depositphotos.com
Negeer het probleem niet
Veel ouders vinden dat hun kind niet erg goed is in het leren van schrijfvaardigheid en geven de "onoplettende" leraren de schuld. En tevergeefs. Dysgrafie bij baby's ontwikkelt zich vervolgens in de regel door de invloed van verschillende factoren op veel jongere leeftijd. Onder hen:
- intra-uteriene misvormingen;
- geboortetrauma of verstikking bij de geboorte;
- ernstige infectieziekten (encefalitis, meningitis en andere ziekten die het zenuwstelsel uitputten);
- hersentumors;
- mentale retardatie;
- spraakstoornissen.
In gevaar zijn kinderen van wie de ouders een kleine woordenschat hebben, een vage of onjuiste spraak hebben of gewoon niet de moeite nemen om met de baby te communiceren. Vreemd genoeg komt dysgrafie ook voor bij degenen met wie ze te actief studeerden voordat ze naar school gingen, waardoor ze werden gedwongen informatie te assimileren die te moeilijk waar te nemen is.
Als u dysgrafie heeft, moet u niet hopen dat het kind het probleem "ontgroeit". Aanhoudende schendingen van de brief, niet geassocieerd met onwetendheid van de spellingsregels, vereisen correctie met de medewerking van een psycholoog, logopedist, leraren en natuurlijk ouders. Bovendien hebben sommige patiënten de hulp nodig van een neuroloog, KNO-arts, revalidatiearts, enz.
Wees geduldig
Overvloedige en elementaire fouten bij het schrijven die een kind met dysgrafie in de regel maakt voor volwassenen, vooral omdat een kenmerk van dysgrafie de aanhoudende herhaling van dezelfde fouten is. De meest voorkomende zijn de volgende:
- verwarring in de spelling van letters die fonetisch vergelijkbaar zijn ("g" en "k", "d" en "t", "b" en "p") of grafisch ("w" en "u", "x" en "g", "L" en "m");
- hoofdletters schrijven in plaats van kleine letters (en vice versa);
- letters spiegelen;
- herschikking van lettergrepen in woorden;
- extra lettergrepen of letters aan woorden toevoegen;
- gebrek aan eindes in woorden;
- inconsistentie van generieke, numerieke en hoofdletteruitgangen;
- schendingen van de structuur van de tekst, ontbrekende leden van zinnen.
Ondertussen, als je te maken hebt met een kind met dysgrafie, moet je je niet haasten en geïrriteerd raken. Een volwassene moet zich ervan bewust zijn dat een elementaire taak voor zichzelf voor een kind niet is. De aanwezigheid van een boze en ongeduldige mentor maakt de situatie alleen maar erger en vergroot het aantal fouten.
Organiseer een studieplek
Het kind moet oefenen in een goed geventileerde en goed verlichte kamer. Het is belangrijk dat niets hem afleidt: u moet de computer en de tv uitschakelen, onnodige items van de tafel verwijderen en indien mogelijk andere gezinsleden vragen de kamer te verlaten. Er moet speciale aandacht worden besteed aan meubels en kantoorbenodigdheden: een tafel, een stoel en een pen of potlood waarmee het kind schrijft, moeten zo comfortabel mogelijk zijn.
Voorkom overwerk
Een kind met dysgrafie heeft niet echt een schrijfvaardigheid ontwikkeld. Lange sessies vermoeien hem, daarom zijn regelmatige pauzes van 10-15 minuten noodzakelijk. Op dit moment kan hij rennen, een glas sap drinken of een appel eten, spelen. In geen geval mag u het werk aan de tekst combineren met tv kijken of een computerspel spelen: het zal moeilijk zijn voor het kind om zich te concentreren.
Speel met je kind
Jongere leerlingen leren gemakkelijker informatie die op een speelse manier wordt gepresenteerd. Er zijn veel methoden om te leren schrijven met behulp van puzzels, raadsels, kleurplaten, enz. Natuurlijk moeten ze afzonderlijk worden geselecteerd; Het is handig om hiervoor een psycholoog en logopedist te raadplegen.
Spreek probleemwoorden uit
Deskundigen adviseren het kind de spelling van elk woord in detail uit te leggen, het hardop te herhalen en de problematische punten duidelijk te verwoorden. Het is belangrijk dat de baby de woorden die hij schrijft ook in lettergrepen uitspreekt. Elke fout moet worden gecorrigeerd door het woord opnieuw te herhalen. In dit geval vordert de zaak langzaam, maar het is onaanvaardbaar om het kind de schuld te geven van gebrek aan intelligentie: dit kan het hele effect van de lessen teniet doen.
Lees hardop
De rijkdom van het vocabulaire, de algemene ontwikkeling van een persoon en de kwaliteit van zijn schrijven zijn rechtstreeks afhankelijk van hoeveel fictie hij leest en hoe gemakkelijk het genoemde proces hem wordt gegeven. Voor kinderen met dysgrafie is lezen meestal problematisch. Het is moeilijk om de situatie te corrigeren, aangezien de houding ten opzichte van lezen als een moeilijke, onaangename en nutteloze bezigheid al gevormd is op de leeftijd van 7-8 jaar. Maar zelfs in zo'n situatie moet je proberen het kind voor boeken te interesseren.
Om te beginnen zijn korte verhalen of gedichten, grappige, vermakelijke verhalen geschikt. U kunt het kind niet dwingen om te lezen en hem met deze activiteit alleen laten. Het is beter om de lezingen hardop te ordenen, een voor een of per rol. Ouders moeten er daarentegen voor zorgen dat de baby alle woorden zorgvuldig uitspreekt en let op de juiste spelling.
Geef uw kind morele steun
Met dysgrafie is het moeilijk voor een kind om op school te studeren. Hij ervaart constante ontevredenheid van leraren en went eraan om zichzelf als minder succesvol te beschouwen dan zijn leeftijdsgenoten. Ja, en klasgenoten behandelen hem soms zonder medeleven en spotten met "domheid", wat nog meer deprimerend is en leidt tot een afname van het zelfrespect.
In een dergelijke situatie kunnen alleen de liefde en het begrip van ouders de situatie corrigeren, of in ieder geval de ernst van het probleem verminderen. Volwassen gezinsleden moeten ervoor zorgen dat de baby alle nodige hulp krijgt (lessen met specialisten, diagnose en behandeling van bestaande ziekten, een vriendelijke houding bij het voltooien van opdrachten). Het is belangrijk om de baby zo vaak mogelijk te prijzen, zijn successen te vieren en hem niet uit te schelden voor fouten en mislukkingen.
Volgens deskundigen kan dysgrafie worden geregistreerd bij een kind ouder dan 8 jaar. Tegen die tijd zijn de basisvaardigheden van het schrijven normaal gesproken al gevormd. De aanwezigheid van een probleem wordt aangegeven door typische, obsessief herhalende schrijffouten. Ze worden bijna altijd gecombineerd met een slecht vocabulaire, spraakstoornissen, een slecht geheugen. Naast dysgrafie hebben deze kinderen vaak hyperactiviteit, slechte prestaties en concentratiestoornissen.
De afwijking is vatbaar voor correctie, maar de mate van correctie hangt rechtstreeks af van de inspanningen van dierbaren. Het is belangrijk om te begrijpen dat dysgrafie nooit vanzelf verdwijnt. Hoe eerder de baby in handen van specialisten valt en hoe zorgvuldiger hun aanbevelingen worden opgevolgd, hoe beter het resultaat zal zijn. Het is wenselijk dat het kind aan het einde van de basisschool de schrijfvaardigheid volledig onder de knie heeft; anders zijn problemen met daaropvolgend leren en sociale vervulling onvermijdelijk.
YouTube-video met betrekking tot het artikel:
Maria Kulkes Medisch journalist Over de auteur
Opleiding: Eerste medische staatsuniversiteit van Moskou, vernoemd naar I. M. Sechenov, specialiteit "Algemene geneeskunde".
Foutje in de tekst gevonden? Selecteer het en druk op Ctrl + Enter.
