Sociale aanpassing van kinderen
De sociale aanpassing van kinderen wordt opgevat als een speciaal georganiseerd continu educatief proces waarbij het kind gewend raakt aan de omstandigheden van de sociale omgeving door zijn assimilatie van de regels en normen van gedrag die in de samenleving worden aangenomen. Als we het hebben over kinderen met psychologische trauma's, wezen en gehandicapten, dan zijn speciale maatregelen voor sociale aanpassing en rehabilitatie nodig, die deze categorieën kinderen niet alleen de toegang tot de samenleving kunnen geven, maar ook hun creatieve en werkende potentieel kunnen realiseren.
Sociale aanpassing van gehandicapte kinderen
Vanuit het oogpunt van sociale aanpassing is de groep gehandicapte kinderen het meest problematisch vanwege het beperkte aanpassingsvermogen van deze categorie kinderen. De belangrijkste redenen voor de moeilijke aanpassing van gehandicapte kinderen in de samenleving zijn:
- Gebrek aan mentale en fysieke gezondheid;
- Beperkte sociale ervaring;
- Ongunstige gezins- en economische situatie.
Volgens UNESCO bedraagt het aantal kinderen met een handicap wereldwijd ongeveer 3% van alle kinderen, en hun aantal groeit elk jaar, wat aangeeft dat er effectieve maatregelen moeten worden ontwikkeld voor hun sociale aanpassing aan de samenleving.
Het probleem van sociale aanpassing en rehabilitatie van gehandicapte kinderen heeft niet alleen sociale, economische en politieke betekenis, maar ook morele en ethische. Het verbeteren van de kwaliteit van leven van kinderen met een handicap kan worden bereikt door hen aan hun leeftijd aangepaste kansen te bieden om aan de samenleving deel te nemen.
Op staatsniveau moeten voor deze categorie mensen alle noodzakelijke voorwaarden worden gecreëerd om hun levensonderhoud te vergemakkelijken, en het is ook noodzakelijk om de samenleving voor te bereiden op de adoptie van kinderen met een handicap. Deze maatregelen zullen het aantal psychosomatische ziekten en neurotische reacties bij gehandicapte kinderen helpen verminderen, wat op zijn beurt de kosten van hun behandeling op het niveau van het gezin en de staat als geheel aanzienlijk zal verlagen.
Succesvolle sociale aanpassing van kinderen met een handicap (handicap) stelt deze categorie kinderen in staat zich snel aan te passen aan een normaal leven, hun sociale waarde te herstellen en menselijke tendensen in de samenleving te versterken. Tegenwoordig is er echter geen enkele manier om het probleem van sociale aanpassing van gehandicapte kinderen op te lossen, daarom worden verschillende ontwikkelingen van psychologen en leraren gebruikt om het op te lossen.
Gezien het feit dat de sociale aanpassing van kinderen met een handicap zijn eigen specifieke kenmerken heeft, moet de aanpak om dit probleem op te lossen multifactorieel en dynamisch zijn. Op het niveau van de staat moet op zijn beurt al het mogelijke worden gedaan om het aanpassingsvermogen van kinderen met een handicap te vergroten.
Sociale aanpassing van kleuters
Na de leeftijd van 3-4 jaar te hebben bereikt, bevinden de meeste kinderen zich in een geheel nieuwe omgeving voor zichzelf - een kleuterschool. Om naar de kleuterschool te gaan, moet een kind zich aanpassen aan een nieuwe sociale omgeving, contacten leggen met volwassenen en leeftijdsgenoten, gedragsflexibiliteit en aanpassingsmechanismen ontwikkelen. De dagelijkse routine, vereisten en verantwoordelijkheden worden een verrassing voor het kind en brengen hem daardoor in een stressvolle toestand. Gebrek aan voorbereidende voorbereiding gericht op de sociale aanpassing van kleuters kan leiden tot neurotische reacties zoals:
- Overtreding van de emotionele toestand;
- Verminderde slaap en eetlust;
- Ontwikkeling van angst voor voorschoolse;
- Verhoogde morbiditeit.
De sociaal-psychologische aanpassing van kinderen gebeurt op verschillende manieren en hangt rechtstreeks af van de leeftijd van het kind, de gezondheidstoestand, het soort hogere zenuwactiviteit, de opvoedingsstijl in het gezin en de relatie tussen de leden, het ontwikkelingsniveau van speelvaardigheden, contact, welwillendheid en emotionele afhankelijkheid van het kind van de moeder.
In veel opzichten hangt het verloop van de sociale aanpassing van kleuters af van hoe mentaal en fysiek de ouders het kind hebben voorbereid op de komende veranderingen, evenals van de individuele en typologische kenmerken van het kind - cholerische en optimistische mensen passen zich sneller aan dan flegmatische en melancholische mensen.
De sociale aanpassing van kinderen aan een voorschoolse instelling compliceert de aanwezigheid van factoren als:
- Emotionele ontoereikendheid;
- Sociale incompetentie;
- Ongesocialiseerde agressie;
- Slecht ontwikkelde gedragsvaardigheden in onbekende situaties;
- De weerstand van het kind tegen educatieve en educatieve processen;
- Gebrek aan ervaring met leeftijdsgenoten en volwassenen.
Om de sociale aanpassing van kinderen te vergemakkelijken, moeten ouders kinderen vanaf jonge leeftijd de kunst van het communiceren met leeftijdsgenoten en volwassenen bijbrengen, zich houden aan de juiste dagelijkse routine. Vanaf de zeer jonge leeftijd van het kind is het noodzakelijk om zijn onafhankelijkheid aan te moedigen, daarna zal hij opgroeien als een gezond en volwaardig persoon.
Een leraar kan een kind ook helpen zich aan te passen aan de kleuterschool, die de kenmerken van zijn nieuwe wijk van tevoren moet bestuderen en, nadat hij zijn acties met de ouders van het kind heeft gecoördineerd, een individuele benadering van hem moet kiezen. Een gastvrije en gezellige sfeer gecreëerd door opvoeders in groepen is de noodzakelijke voorwaarde die kinderen helpt zich gemakkelijk aan te passen aan een nieuwe plek.
Over het algemeen is sociale aanpassing een moeilijk proces voor zowel een gezond kind als kinderen met een handicap. Kleuters, gezinnen en de samenleving als geheel moeten alle nodige maatregelen nemen om elk kind in de samenleving te laten komen en er een volwaardige deelnemer aan te laten worden. De toekomst van de jongere generatie hangt af van de doelgerichtheid en samenhang van de activiteiten van volwassenen gericht op de sociale aanpassing van kinderen.
YouTube-video met betrekking tot het artikel:
Foutje in de tekst gevonden? Selecteer het en druk op Ctrl + Enter.
